No dia 26 de fevereiro de
Nesse primeiro encontro os professores tiveram a oportunidade de rever os conceitos dos elementos estruturantes do programa, e assim facilitar o entendimento para o início das aulas que tiveram início no dia 1° de março. Todas as escolas começaram o ano letivo implementando ações voltadas a essa metodologia, como: Assembléia Geral com as comunidades para apresentação do programa; Formação dos Comitês de Trabalhos; e o Colegiado Estudantil.
Todas as ações acenam para uma gestão democrática, conquista de muitas lutas sociais no Brasil, em especial na Região Nordeste, e assim, o Estado do Rio Grande do Norte, hoje refletido nas políticas públicas para o campo, do campo e no campo.
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